简介
位于德国达姆施塔特市中心的达姆施塔特应用科学大学（h_da）充分体现了传统与创新的融合。成立于1971年，h_da已经发展成为德国最重要的应用科学大学之一，为逾17,000名学生提供教育。h_da拥有涵盖工程学、计算机科学、社会科学和设计等广泛专业的课程，致力于为学生提供未来职业发展所需的实践技能和理论知识。
挑战
h_da的计算机科学系面临着将其音视频基础设施现代化的挑战，以支持其不断更新的课程和混合教学的不断发展需求。每个教室内安装的设备包括3-4个独立的音视频组件，维护困难且可靠性令人担忧。缺乏一个统一的系统以实现内容无缝传递，妨碍了提供连贯的教育体验，特别是在混合学习环境下。
解决方案
为了寻求一个简化、高效和灵活的音视频解决方案，h_da选择了实施WolfVision的Cynap Pro系统，这是该公司为现代教育机构多样化需求而设计的多功能一体化音视频解决方案。在每个容纳约80名学生的约20个研讨室中安装Cynap Pro系统的决定，凸显了该大学致力于营造互动、引人入胜和包容的学习环境的承诺。
为了配合Cynap Pro系统，每个研讨室都安装了WolfVision VZ-2.UHD视觉展示器/文档相机，以促进“实时”材料的高质量成像。这种组合提供了一个全面的解决方案，满足了数字和模拟内容需求，确保学生无论是在现场还是远程位置，都能访问相同高质量的教育资源。
h_da利用的Cynap Pro系统的一个显著特点是vSolution COMPOSER功能，它可以通过直观的拖放手势轻松控制双显示屏上的多源内容。这种创新的工作流程允许教育工作者事先准备好内容布局，或者在讲座期间即时调整它们，增强了多源、多媒体教育材料的动态传递。通过促进多个内容源无缝集成到双屏上，vSolution COMPOSER提供了一个支持课堂内引人入胜和互动学习体验的平台。
教育工作者现在可以轻松地并排显示各种内容类型，比如来自VZ-2.UHD视觉展示器/文档相机的实时视频与数字文档或演示文稿。这种灵活性在混合教学环境中尤其有益，其中视觉清晰度和内容可访问性对于现场和远程学生都至关重要。这种双屏能力确保所有参与者，无论身在何处，都能全面了解讲座材料，促进了统一的课堂体验。
此外，该系统通过HDMI输入与Linux等各种设备兼容，进一步提升了教师和学生连接到Cynap Pro时的灵活性。
实施的屏幕保护程序功能用作数字标牌播放器。这是一个理想的解决方案，因为它使得在讲座休息期间可以在两个研讨室屏幕上显示信息。
内置的Big Blue Button网络会议
作为混合学习的坚定支持者，h_da利用Cynap Pro的跨平台网络会议功能与Big Blue Button结合使用，后者是为在线学习设计的基于Web RTC的开源网络会议系统。大学的数字内容通过Cynap设备直接传输到混合式讲座厅，借助WolfVision的vSolution应用程序控制混合会话，该应用程序可在任何笔记本电脑、智能手机或平板电脑上运行。
工作流程非常直观，而房间内的双显示屏使得网络参与者可以显示在左侧的显示屏上，而课程内容则显示在右侧的屏幕上。与远程学习者共享屏幕上的内容非常简单，确保所有学生无论身处何处都能获得相同的观看体验。
中央化管理工具使我们能够随时监控系统并帮助讲师，甚至可以在家庭办公室进行。我们以前没有这种灵活性。之前的解决方案由3-4个组件组成，故障排除更加耗时。Cynap Pro为我们节省了大量的服务时间。房间的可靠性显著提高了。
Sergio Vergata 技术经理，ITS-FBI团队 - 达姆斯塔特应用科学大学实施
采用WolfVision的Cynap Pro实现统一的音视频设置，也促进了对音视频资源的高效远程管理。大学利用了WolfVision的免费vSolution Link Pro远程管理软件。使用服务器上安装的本地选项，可以实现设备的安全集中控制，无需额外的许可费用。
H_da还能够移除现有的房间控制设备。Cynap Pro上的可自定义按钮被配置为当教授进入房间并触摸屏幕时，设备会自动从省电模式唤醒。发送命令给两台投影仪，将它们打开，并在会话结束时关闭设备。大学计划在不久的将来实施额外的房间控制功能，例如控制百叶窗、照明等。
结论
在h_da实施WolfVision解决方案彻底改变了讲座和研讨会进行的方式，特别是在混合教学领域。通过Cynap安装的Web会议解决方案顺利集成了Big Blue Button网络会议服务，并且轻松地将内容共享到双显示屏上，确保所有学生无论身处何处，都能获得相同的教育内容和体验。
教师的反馈非常积极，特别赞扬了系统的易用性和可靠性。大学对音视频技术的前瞻性方法，以与WolfVision的合作为例，不仅增强了当前学生的教育体验，还为寻求拥抱教学和学习未来的学术机构树立了新的标准。
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