Erste WolfVision vSolution MATRIX-Installation in Irland an der Dublin City University

Die Dublin City University (DCU) ist eine Universität im Norden Dublins, Irland. Die Universität unterstützt rund 17.400 Studierende und 1.700 Mitarbeiter auf ihren Campus in Glasnevin, St. Patrick's und All Hallows. Die Fakultät für Pflegewissenschaften, Psychotherapie und Community Health (SNPCH), die sich auf dem Glasnevin-Campus befindet, hat weltweite Anerkennung für die Qualität ihrer Studienprogramme in Pflege, Gesundheit & Gesellschaft, Psychotherapie und Sexualitätsstudien auf Bachelor-, Master-, Doktoranden- und PhD-Niveau erlangt.

Das Clinical Education Centre (CEC) an der DCU ist darauf ausgerichtet, den Studierenden das Erlernen der klinischen Fähigkeiten in der Pflege in einer sicheren, unterstützenden und realistischen Umgebung zu ermöglichen. Das klinische Fertigkeitenlabor umfasst einen großen Stationsbereich sowie fünf angrenzende, miteinander verbundene Räume, in denen die Studierenden die klinischen, technischen und zwischenmenschlichen Fähigkeiten in der Pflege erlernen. Simulationsbasiertes Lernen wird eingesetzt, um eine sichere und effektive Vorbereitung auf die Herausforderungen in der Pflege zu gewährleisten. Audiovisuelle Systeme in Lernräumen spielen hier eine entscheidende Rolle, indem sie Bildschirmbilder und Videos zwischen den verschiedenen Räumen verteilen. Früher installierte Systeme hatten eine begrenzte Funktionalität, waren komplex in der Nutzung und die DCU suchte nach einem neuen System, das die Lehre und das Lernen fortgeschrittener Fähigkeiten transformieren würde.

Die Planung der digitalen Transformation des CEC würde sich mit dem strategischen Schwerpunkt der SATLE (Strategische Ausrichtung der Lehr- und Lernverbesserung) der DCU decken, indem sie eine aktive Auseinandersetzung mit digitalem Lernen fördert. Lehrende könnten Unterrichtseinheiten von jedem Teil des Raums aus durchführen und wären nicht auf die Vorderseite des Klassenzimmers beschränkt, was ein hohes Maß an Interaktion zwischen Lehrenden und Studierenden fördert und eine robuste, technologiegestützte Atmosphäre des gemeinschaftlichen Lernens schafft. Dieses Projekt war für die Universität von Bedeutung, da es als Vorbild für andere Programme und Schulen dienen könnte, die danach streben, die Ausbildung und Lehre in den Fertigkeiten zu transformieren.

Um ihre anspruchsvollen Anforderungen zu erfüllen, hat die DCU ein WolfVision vSolution MATRIX System für aktives Lernen und Zusammenarbeit im Klassenzimmer mit fünf Arbeitsstationen installiert – die erste Installation dieser Art in ganz Irland. Bereits in vielen der weltweit führenden Universitäten im Einsatz, nutzt das neue System das Cynap Pro Gerät von WolfVision als Hauptsystem im Hauptunterrichtsbereich und streamt über AVoIP-Technologie Audio- und Videodaten über die Netzwerkinfrastruktur zu einem in jedem der fünf zusätzlichen Räume installierten Cynap Core Pro Gerät.

Einfache Drag-and-Drop-Steuerungen ermöglichen das Teilen von Inhalten auf dem Bildschirm zwischen einem oder allen Räumen. Verbundene IP-Kameras in jedem Raum können Video-Demonstrationen und praktische Arbeiten aufzeichnen, die dann für Diskussionen, Interaktion und Bewertung verwendet werden. Full-HD-Videoinhalte können zwischen beliebigen Räumen aufgezeichnet und/oder gestreamt werden. Beim Streaming stellte die DCU fest, dass die Videostreams praktisch latenzfrei sind, was jegliche Synchronisationsprobleme vermeidet, die bei der Durchführung komplizierter Verfahren wie dem Nähen auftreten könnten. Die in den Räumen befindlichen Panasonic- und Samsung-65-Zoll-Bildschirme können gleichzeitig bis zu 4 verschiedene Inhaltsquellen anzeigen und bieten Studierenden und Lehrkräften gleichermaßen herausragende Flexibilität bei der Zusammenarbeit.

Die Raumansicht, die auf einem Dell 24-Zoll-Touchscreen-Monitor im Hauptunterrichtsbereich angezeigt wird, wurde angepasst, um das tatsächliche Layout des CEC genau darzustellen. Sie ist extrem intuitiv zu bedienen, und Inhalte werden einfach per Drag-and-Drop bei Bedarf zwischen den verschiedenen Räumen verschoben. Lehrkräfte wissen immer, wie die Sitzung voranschreitet, da alle Bildschirmaktivitäten in einem der Räume auf dem Vorschaumonitor im Hauptzimmer eingesehen werden können. Auch eine drahtlose Konnektivität ist verfügbar, was das Teilen von Inhalten von jedem Laptop, Smartphone oder Tablet-PC auf dem Bildschirm erleichtert. Die Unterstützung der Spiegelungsprotokolle AirPlay, Miracast und Chromecast bedeutet, dass keine Vorinstallation von Apps oder zusätzlicher Software oder die Verwendung von Dongles erforderlich ist.

Unabhängig davon, ob Windows-, Mac-, iOS-, Android- oder Chrome-OS-Geräte mit in den Unterricht gebracht werden, können alle bei Bedarf Inhalte auf die Anzeigebildschirme im Raum teilen. Die Fähigkeit, bis zu 4 verschiedene Inhaltsquellen auf dem Bildschirm anzeigen und teilen zu können, bietet den Studierenden große Flexibilität und ermöglicht es ihnen, auf Inhalte in dem Format zuzugreifen und mit ihnen zu interagieren, das für sie am besten geeignet ist.

Die interaktiven Funktionen von Cynap und die Möglichkeit zur Integration mit Bildungs-Apps ermöglichen es Lernenden, auf für sie nützliche und relevante Weisen mit Inhalten zu interagieren. Dies hilft, Motivation und Interesse aufrechtzuerhalten, was besonders wichtig für Lernende mit besonderen Bedürfnissen ist. Auf dem Bildschirm angezeigte Videos können angehalten und Notizen sowie Anmerkungen hinzugefügt werden, um den Inhalt auf dem Bildschirm aufzuwerten, und es kann auch ein digitales Whiteboard für zusätzliche Notizen geöffnet werden. Cynap ermöglicht es Lernenden, ihr Verständnis von Inhalten auf verschiedene Weisen zu demonstrieren, einschließlich Zeichnen, Schreiben und Sprachaufnahmen, und dies kommt Studierenden zugute, die sich mit schriftlichem Ausdruck schwer tun, sowie denen, die alternative Kommunikationsformen bevorzugen.

Der Hauptunterrichtsbereich nutzt ebenfalls die Dual-Screen-Inhaltsverwaltungsfunktion WolfVision vSolution COMPOSER für Cynap Pro, die es ermöglicht, Inhalte auf einem verbundenen Touchscreen-Display, das an den dritten HDMI-Ausgang des Cynap Pro angeschlossen ist, vorzubereiten und zu prüfen. Einfache Drag-and-Drop-Gesten ermöglichen es, den Inhalt bei Bedarf auf einem der Bildschirme im Raum anzuzeigen – und auch bei Bedarf in eines der angrenzenden Zimmer zu übertragen.

Die Installation des neuen Systems war unkompliziert und konnte innerhalb weniger Stunden ohne die Notwendigkeit zusätzlicher Programmierung durch Dritte durchgeführt werden.

Mit sechs Cynap-Einheiten ist das System auch leicht zu verwalten mit der Fernverwaltungssoftware vSolution Link Pro von WolfVision. vSolution MATRIX ist ein flexibles System, das an Räume jeder Größe angepasst werden kann. Eine einfache Skalierbarkeit bedeutet, dass theoretisch bis zu 40 Cynap Core Pros eingesetzt werden könnten, wenn erforderlich, und dafür würde immer noch ein einzelnes Cynap Pro als Masterstation benötigt. Derzeit werden Aufnahmen nur mit dem Cynap Pro im Hauptunterrichtsraum gemacht, aber die fünf Cynap Core Pro Einheiten können so konfiguriert werden, dass sie die lokale Aufnahmefähigkeit durch ein Feature-Pack-Upgrade bieten, und dies könnte der nächste Schritt für die DCU sein, um Aufnahmefunktionalität in allen Räumen bereitzustellen.

Cynap ist sowohl flexibel als auch anpassbar konzipiert, was es Lehrkräften ermöglicht, Unterrichtseinheiten an die Bedürfnisse einzelner Lernender anzupassen. Beispielsweise können die zusätzlichen fünf Räume bei Bedarf unabhängig betrieben werden, wenn separate Gruppenräume benötigt werden. Wenn die Studierendenzahlen steigen, hat die DCU die Möglichkeit, Inhalte in zusätzliche Räume zu streamen.

Das WolfVision-System ist einfach zu bedienen, aber die AV-Abteilung führt im ersten Jahr monatliche Schulungssitzungen durch, um sicherzustellen, dass alle Nutzer geschult sind, wie sie den Raum am besten nutzen und die zusätzliche Flexibilität nutzen können, die jetzt sowohl Studierenden als auch Lehrkräften zur Verfügung steht.