教育工作者如何在主动学习教室中使用 WolfVision 的 vSolution MATRIX

介绍

教育工作者和教育技术专家经常询问我们,WolfVision 的解决方案是如何用于提升主动学习环境的。

基于客户的反馈,这篇文章探讨了配备 WolfVision 的 vSolution MATRIX 系统的教室如何促进协作、互动和灵活的学习体验。

从无缝的内容共享到多屏协作,这些创新的设置为教育者和学生提供了支持,使他们能够更轻松地以动态且有意义的方式展示、讨论并参与学习材料。以下是我们的客户如何利用这些工具来创建有影响力的学习空间的一些例子。

注: 为了帮助结构化和分类各种活动,我们使用了伦敦大学学院数字技术学习名誉教授 Diana Laurillard 定义的六种学习类型作为框架。

1. 知识获取

定义: 学习者通过听、看或阅读获取知识,而无需直接参与行动。

使用 vSolution MATRIX 的课堂活动:

  • 教师使用 WolfVision Cynap Pro 系统向全班展示视频、互动式幻灯片或现场演示。
  • 学生通过 vSolution MATRIX 在多个显示屏上观看来自教师的高质量视频流或带注释的演示,确保在主动学习空间中清晰可见。
  • 示例: 教师演示物理实验或播放商业案例研究视频,学生记笔记或安静地观

益处: WolfVision 的高分辨率内容共享功能确保学生能够专注于清晰、无干扰的环境中高效获取知识。

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日本东京帝京大学的主动学习教室
日本东京帝京大学的主动学习教室

2. 协作

定义: 学习者共同努力创建一个共享的成果,挑战彼此的观点并达成共识。

使用 vSolution MATRIX 的课堂活动:

  • 学生分成小组,坐在配备 WolfVision Cynap Pro 或 Cynap Core Pro 系统的协作工作台。
  • 每个小组完成一个共享任务,例如为现实问题集思广益或制作小组演示文稿。
  • 利用无线屏幕共享功能,小组成员可以无缝地在本地显示屏上共享他们的想法、视觉内容或文件,随后将内容推送到主显示屏进行全班讨论。
  • 示例: 团队合作为公司制定可持续行动计划,创建概念图或规划营销活动。

益处: vSolution MATRIX 通过让小组轻松共享内容并实时整合想法,促进了动态协作。

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3. 讨论

定义: 学习者通过对话表达、挑战和完善自己的想法。

使用 vSolution MATRIX 的课堂活动:

  • 教师围绕一个有争议的话题、假设或问题,组织全班或小组层面的讨论。
  • 学生使用 Cynap 的无线共享功能,将他们的论点、支持证据或可视化内容从个人设备展示到小组或主屏幕上。
  • 教师利用 vSolution MATRIX 的多屏管理功能并列展示学生的观点,比较想法或提供即时反馈。
  • 示例: 在历史课堂上,学生辩论某历史事件的成因,展示时间轴、可视化内容或原始资料来支持他们的观点。

益处: 屏幕和内容共享选项的集中控制增强了实时讨论,并有助于促进有意义的学生间对话。

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伦敦商学院的主动学习教室
伦敦商学院的主动学习教室

4. 调查

定义: 学习者主动寻找信息,评估发现结果并得出结论。

使用 vSolution MATRIX 的课堂活动:

  • 学生被分配一个研究问题,要求他们从数字图书馆、学术资源或精选的在线平台收集证据。
  • 每个小组在协作站使用连接设备搜索可信资源。
  • 小组在本地屏幕上分享他们的发现并总结评估内容。教授可以轻松将这些内容调取到主屏幕上进行比较和分析。
  • 示例: 学生调查不同地区的气候变化影响,展示关键发现、数据和信息图表。

益处: WolfVision 解决方案的灵活性支持独立或小组主导的调查,同时让教师能够监控进度。

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5. 实践

定义: 学习者通过主动任务应用所学知识,接受反馈并优化他们的方式。

使用 vSolution MATRIX 的课堂活动:

  • 教师在小组工作站为学生提供实践任务(例如解数学题、编程或创建数字设计)。
  • 学生在本地屏幕上展示他们的进展,以便小组即时反馈或教师干预。
  • 教师在教室内巡回,通过 vSolution MATRIX 实时查看所有小组显示屏,并提供量身定制的反馈。
  • 示例: 在工程课上,学生使用 CAD 软件设计结构,分享他们的屏幕以获得同伴反馈,并根据输入优化他们的模型。

益处: 系统的实时反馈功能确保了主动学习,并为教师提供了无缝监控和指导实践活动的方式。

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华盛顿州立大学的协作教室。主动学习进行中!
华盛顿州立大学的协作教室。主动学习进行中!

6. 生产

定义: 学习者通过创建成果物来展示他们的理解,这些成果通常用于公开展示或教师评估。

使用 vSolution MATRIX 的课堂活动:

  • 学生在小组工作站创建最终成果(例如演示文稿、网站或数字模型)。
  • 小组使用 Cynap 系统将他们的成果无线呈现在中央显示屏上,确保演示之间的平稳过渡。
  • 演示文稿可以包含多媒体元素(视频、幻灯片或实时演示),并由 WolfVision 的高分辨率显示和流媒体功能支持。
  • 示例: 学生进行小组演示,概述他们关于可再生能源解决方案的课堂项目研究结果。

益处: WolfVision 的系统支持精致和专业的演示,帮助学生高效展示他们的工作,同时保持观众的参与度。

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结论

WolfVision 的 vSolution MATRIX 系统通过支持多种学习活动和方法,展示了其在主动学习环境中的多功能性。该系统通过促进协作、实现活动之间的无缝过渡以及实时共享与反馈,帮助教师创造动态且引人入胜的学习体验。

认识到学生的学习方式各有不同,vSolution MATRIX 提供了灵活性以适应多种学习风格,确保每位学习者都能积极参与、协作并创造有意义的成果,从而丰富他们的教育旅程。

联系我们,了解更多关于 WolfVision 系统和解决方案如何满足您的主动学习教室需求的信息!

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