重新构想学习环境
华威大学工程学院走在高等教育现代化的前沿，其新近改造的计算机教室正是这一承诺的真实体现。该学院将可用性、灵活性和未来适应性放在首位，借助 WolfVision 的 vSolution MATRIX 和 Cynap 系统，将传统实验室转变为一个支持主动学习的协作中心。
原有教室为固定PC实验室，布局和教学方式受限。排列整齐的固定桌子限制了互动与协作式工作流程。“功能上没问题，但并不吸引人，”华威大学的学术与运营技术专家 Stephen Hawke 表示，“它并不支持我们学生现在越来越多参与的团队合作和跨学科项目。”
在意识到变革的必要性后，学院将该空间重新定位为一项试点项目，纳入全校范围内的 STEM Connect 计划——该计划旨在将物理、化学、制造和工程等学科整合，创造更具融合性的学习体验。项目目标是打造一个能够支持灵活小组学习，同时提升学生和教职员工可访问性的空间。
从零开始的协作式设计
团队与教育家具专业公司 Zioxi Ltd 合作，安装了带有可升降 PC 工作站的协作型桌面，使学生能够收起电脑，根据需要将教室灵活转换为授课、研讨或项目式学习空间。每个学习小组区域既支持独立学习，也支持团队合作，学生可以完全掌控他们与学习内容的互动方式。
与新家具相辅相成的是一个由 vSolution MATRIX、Cynap Pro 和 Cynap Core Pro 组成的强大 AV 系统，该系统由学校的 AV 集成合作伙伴 GVAV 和 WolfVision 联合安装。中央的 Cynap Pro 控制所有音视频信号的分发，教师可以随时将内容推送到任意桌面或屏幕，或从中调取内容。
“可以选择集中控制内容，也可以让学生使用自己的设备进行共享，这彻底改变了教学体验。”Stephen 表示。“无论是 PC、平板还是笔记本电脑，学生都可以将自己的屏幕镜像到桌面显示器上，教师也可以只需点击一下，就把内容从讲台发送到所有小组。”
每个桌面站点还预装了 vSolution App，支持无线镜像。使用自己笔记本、平板或手机的学生也可以将内容直接共享到小组显示屏上，跨设备协作变得轻而易举。
关键在于为每位学生提供一致的学习体验——无论他们坐在教室的哪个位置。
Stephen Hawke 学术与运营技术专家 - 华威大学直观且可扩展的控制系统
该系统成功的关键之一在于采用了 WolfVision 的 vSolution COMPOSER 界面——一个直观的触控式控制环境，替代了传统所需的额外教室控制系统。相比其他需要复杂配置的 AV 设置，COMPOSER 通过预设的快捷操作简化了流程，例如“一键全体共享”“仅左侧共享”或“仅右侧共享”。
“最初有些员工还比较犹豫，但在我们演示了使用方法之后，他们再也没有回来寻求帮助——这说明了一切。”Stephen 指出。“它直观、高效，而且不会给本就任务繁重的员工增加额外负担。”
该系统同样具备面向未来的可扩展性。为了应对日益增长的学生规模，学院计划在今年夏季为邻近教室新增两台 Cynap Core Pro 设备，以支持无缝的溢出教学需求。需要时，主教室可以向其他空间进行内容传输，或接收来自其他教室的内容，从而构建出一个灵活互联的教学网络。
“我们的设计理念是，教师可以在主教室开始一节课，然后中途转移到另一个教室，同时通过共享内容让所有学生都保持参与感。”Stephen 解释道，“关键在于，无论学生坐在哪里，都能获得一致的学习体验。”
为主动学习而打造
该教室目前配备了 17 个学生学习站，每个站点都专为小组协作设计。教师可以为不同小组分配不同的任务，在教室中共享案例，或切换至全班模式进行集中授课。为提升可视性，教室中安装了两台 Cynap Pure Receiver 设备，作为高性价比的接收终端，无需在每个位置部署完整的 Cynap 系统，即可驱动中继显示屏。
此外，该教室不仅限于正式授课使用。在没有排课的时间段内，它成为学生们自发学习的热门地点。学生们经常以小组形式聚集在此，共同开展毕业项目，并利用 AV 系统实现实时协作。
“我们看到学生们在使用自己的设备与实验室的 PC 和平板电脑一起进行学习——使用他们最顺手的工具。”Stephen 表示，“重点是消除技术壁垒，让学生专注于学习本身，而不是技术操作。”
从第一天起就产生积极影响
学生和教师的反馈几乎一致地积极。教师们高度评价该系统的易用性和流畅体验。学生们则看重其灵活性，特别是在教室中能通过任意设备或屏幕进行连接与协作的能力。
“大家都说这是最适合学习的空间，”Stephen 表示，“不仅仅是因为它看起来很棒，而是因为它真的好用。学生们知道他们可以快速连接并高效完成任务。”
该系统还提供了更高的自主性与灵活性。凭借对 MATRIX 的管理员访问权限，华威大学的技术团队能够自行管理布局，并轻松创建模板，实现系统的灵活调整以适应不断变化的教学需求。不同于一些需要外部人员参与配置的系统，这种自给自足的能力成为一项宝贵优势，使更新更快速，支持响应更及时，服务更贴近教学需求。
“如果有功能没能按照我们的想法运行，我们可以自己解决，或者直接发个消息给 WolfVision，很快就能得到支持。”Stephen 说，“这种响应速度，是整个系统成功的重要因素之一。”
大家都说这是最适合学习的空间，不只是因为它看起来漂亮，更因为它确实好用。学生们知道他们可以快速连接，高效完成任务。
Stephen Hawke 学术与运营技术专家 - 华威大学展望未来
这一空间的成功为未来的扩展奠定了坚实基础。目前已有计划进一步提升与其他教室之间的互联能力，引入基于 iPad 的教室控制系统以支持移动教学，并直接从学生委员会收集反馈，以进一步优化空间对学习的支持方式。
该项目也成为华威大学其他院系——甚至其他机构——在采用灵活协作式教学环境方面的典范，展示了如何将技术与有意义的学习成果相结合。
WolfVision 很荣幸能够支持华威大学以未来为导向的主动学习愿景，通过直观、灵活的 AV 解决方案，赋能学生和教育者共同成长。
用品
强大的新型机架安装型模型 - 教室、会议空间和法庭的AV中心。消除了需要装满设备的机架或额外的房间控制系统的需要。同时也作为vSolution MATRIX积极学习/证据展示解决方案的主站。
- 无线屏幕共享
- 多平台网络会议（Zoom/MS Teams/WebRTC）
- BYOM网络会议
- 录制和网络广播功能
- 与Panopto兼容的捕获代理
- 远程管理工具
- 2个HDMI输入
- 文档和媒体播放器
- 白板和注释
- vSolution MATRIX主站
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