位于英国赫特福德郡的奥克兰兹学院，正通过大胆、前沿的技术驱动型教学方式，重新定义高等教育的可能性。学院在圣奥尔本斯、韦林花园城和博勒姆伍德设有校区，为成千上万名年龄在16至18岁的学生提供广泛的学术与职业课程。在这段创新旅程的核心，是来自 WolfVision 的 Cynap Pro——一个多媒体中枢，正在彻底改变学生的参与方式、协作模式以及创造过程。
在学院的旗舰空间“iCollaborate”中——一个经过重新设计、配有可伸缩阶梯座椅的多功能教室——技术成为真正的主角。该空间的核心是一块6米宽的超大屏幕，并配有一个全方位集成的多媒体跟踪与演示系统。iCollaborate 的设计旨在实现最大程度的灵活性，支持从演示、研讨会、嘉宾讲座到沉浸式小组协作和现场表演等各种教学与活动形式。
它直观、强大，非常适合用于现场活动管理。
马修·亨特 技术集成专家 - 奥克兰兹学院为实验而设计的空间
这一灵活多变的环境既是讲座剧场，又是高科技活动场地，可容纳多达180名现场参与者，并通过实时流媒体支持混合式学习。在这里，Cynap Pro 作为核心视听系统，能够无缝管理来自电脑、笔记本、吊顶麦克风，甚至是实时摄像机的输入信号。该系统由 Roche AV 设计并安装，使教师和活动主持人能够利用 WolfVision 的 vSolution COMPOSER 功能，轻松掌控富有动感、具备专业水准的演示内容。
“我们同时加载了大约11到15个不同的内容，包括演示文稿、音乐、实时视频流和预录视频，”技术集成专家马修·亨特解释说。“Cynap Pro 的 vSolution COMPOSER 功能让我们能够毫不费力地在它们之间切换。它直观、强大，非常适合用于现场活动管理。”
这种功能对于举办高影响力的学生展示活动至关重要。例如在最近的“Barber Bash”活动中，理发师现场演示理发技巧的同时，多个摄像机角度的画面被同步传输到主显示屏。音乐、视觉品牌和演示文稿全部实时协调，整个过程流畅无间。
我们拥有完全的自由去尝试新事物，而每一次 Cynap 都能够灵活应对。
安娜·费尔柴尔德 未来技术与学习环境经理 - 奥克兰兹学院VR 融合真实世界学习
除了用于活动之外，奥克兰兹学院还将虚拟现实（VR）作为核心教学工具，并通过 Cynap Pro 将这些体验转化为全班同学都能受益的学习内容，而不仅仅是佩戴头显的学生。
在未来技术与学习环境经理安娜·费尔柴尔德的带领下，学院与 Bodyswaps 公司展开合作。该公司专注于开发沉浸式 VR 应用，致力于软技能培训。这些解决方案融合了角色扮演模拟、辩论场景以及生成式 AI 反馈，支持学生的个人成长和职业发展。借助 Cynap 的 Miracast 支持，佩戴 Pico VR 头显的学生可将自己的体验实时投射到大屏幕上，使教室内的其他学生能够观看、点评并参与讨论。
“VR 通常是一种非常个人化、一对一的体验，”安娜表示，“但借助 Cynap，我们可以将头显中的画面投射到整个教室。这让它变得协作化，促进了讨论、同伴反馈，甚至是评估。”
这一模式不仅用于学生培训，也被应用于教职员工的能力提升以及与雇主的互动交流。例如，学生可以观看同伴在 VR 场景中的表现，使用平板进行行为标注，或记录改进建议，从而形成融合虚拟与现实的动态反馈循环。
得益于 Cynap 内建的流媒体和协作工具，奥克兰兹学院如今可以在多个校区同时开展课程与大师课。圣奥尔本斯的学生可以不离开教室，参与韦林花园城甚至全球范围内的实时课程。
借助 Cynap，我们可以将头显中的画面投射到整个教室。这让体验变得具有协作性，促使学生开展讨论、同伴反馈，甚至进行学习评估。
安娜·费尔柴尔德 未来技术与学习环境经理 - 奥克兰兹学院走出课堂的边界
在一次令人难忘的活动中，安娜的团队利用配备 Igloo 系统的沉浸式“iPlatform”空间进行了一次虚拟的巴塔哥尼亚之旅，并通过 Cynap Pro 将该体验流式传输到 iCollaborate 教室。“我们把它称作一次不需要填写风险评估的旅行，”她笑着说——这突显了该系统在拓展学习可及性、激发学生好奇心方面的强大能力。
如今，这种混合式教学模式被广泛应用于跨校区学习、大型颁奖典礼、企业日等多种场景。天花板麦克风的集成与 Q-SYS 系统的兼容性，为音频管理与教室控制提供了强有力的支持，而 Cynap 的多源功能则使在现场输入、媒体内容和外部设备之间的切换变得轻而易举。
Cynap Pro 同样提升了学院的对外活动水平。在最近举行的一场 VTCT 颁奖典礼上，外部客户提出了多屏直播、交互式内容和现场制作等需求。Cynap Pro 全面应对——同时处理多个信号源，并借助 vSolution COMPOSER 提供流畅的操作体验。
就连学院高层管理人员也积极参与其中。如今，学院管理层已开始在月度会议中使用该系统，会议中结合了二维码输入的互动问答和排行榜功能。未来还计划整合 iPad，用于“HUD 样式”的学习体验与测验，以提升各部门的参与度。
学生们感觉自己是某个专业环境的一部分。在这个空间里，他们的行为举止明显不同——站得更挺，参与度更高，离开时充满启发与动力。
安娜·费尔柴尔德 未来技术与学习环境经理 - 奥克兰兹学院未来愿景：扩展与整合
“这一年充满了各种实验。”安娜表示，“我们拥有完全的自由去尝试新事物，而每一次 Cynap 都能灵活应对。这不仅仅是一个教学工具，它是一套专业级的视听系统，为我们提供了几乎可以制作任何内容的能力。”
学院在圣奥尔本斯校区部署的第二套 Cynap Pro 系统已经投入使用。虽然空间较小，但计划是复制 iCollaborate 的成功，并将其融入更广泛的教学生态系统中。长期目标是将学院所有主要的数字学习空间整合为一个无缝衔接的整体学习体验。
建筑与工程课程也从中受益。学生们经常利用 Cynap Pro 显示设备，在 Thinglink 平台上查看无人机拍摄的视频和 360 度图像。未来还计划在 360 度工程蓝图上进行批注，或在虚拟环境中进行导航学习。“这是一次真正的变革，”安娜说，“学生们在这个空间里感觉自己正在参与某种专业实践。他们的行为方式都发生了变化——站得更挺，投入更多，离开时充满启发。”
以 Cynap Pro 为核心，奥克兰兹学院正在其最具创新性的学习空间中确立科技增强教育的新标杆。通过灵活的基础架构、沉浸式工具以及直观的 AV 控制系统，该校不仅丰富了学生的学习体验，也赋能教职员工不断突破边界、呈现高质量活动，并打造一个真正面向未来的校园环境。
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