アクティブラーニング教室で教育者がWolfVisionのvSolution MATRIXを活用する方法

教育者や教育技術の専門家から、WolfVisionのソリューションがどのようにしてアクティブラーニング環境を強化しているのかについて、よく質問を受けます。

本記事では、お客様からのインサイトを基に、WolfVisionのvSolution MATRIXシステムを備えた教室が、どのように協働的でインタラクティブかつ柔軟な学習体験を促進しているかを探ります。

シームレスなコンテンツ共有からマルチスクリーンコラボレーションまで、これらの革新的なセットアップは教育者と学生の双方に力を与え、学習資料を動的かつ意義深い方法で提示、議論、そして活用することを容易にします。お客様がこれらのツールを活用して効果的な学習空間を作り出している方法の一部をご紹介します。

※さまざまな活動を構造化し分類するために、ロンドン大学ユニバーシティ・カレッジのデジタル技術を活用した学習の名誉教授であるダイアナ・ローリラード氏によって定義された6つの学習タイプを枠組みとして使用しています。

定義: 学習者は、直接行動に参加することなく、聞く、見る、または読むことによって知識を習得します。

vSolution MATRIXを使用した教室での活動::

• 講師はWolfVision Cynap Proシステムを使用して、クラス全体にビデオ、インタラクティブなスライドデッキ、またはライブデモを提示します。
• 学生は、vSolution MATRIXを通じて複数のディスプレイに表示された、高品質なビデオストリームや注釈付きプレゼンテーションを観察し、アクティブラーニングスペース全体で明確に視認できるようにします。
• 例: 教師が物理実験をデモンストレーションしたり、ビジネスケーススタディのビデオを提示したりします。学生はノートを取るか静かに観察します。

メリット: WolfVisionの高解像度コンテンツ共有機能により、学生は集中力を維持し、明確で気が散らない環境で知識を効果的に習得できます。

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定義: 学習者は協力して共通の成果物を作成し、お互いの視点に挑戦しながら合意を形成します。

vSolution MATRIXを使用した教室での活動:

• 学生は、WolfVision Cynap ProまたはCynap Core Proシステムが装備された協働ポッドで小グループに分かれます。
• 各グループは、現実世界の問題の解決策をブレインストーミングしたり、グループプレゼンテーションを作成したりといった共同タスクに取り組みます。
• ワイヤレス画面共有機能を使用して、グループメンバーは自分たちのアイデア、ビジュアル、またはドキュメントをローカルディスプレイにシームレスに共有し、その後、クラス全体のディスカッションのためにコンテンツをメインディスプレイに送信します。
• 例: チームは、企業向けの持続可能性アクションプランを策定したり、概念マップを作成したり、マーケティングキャンペーンを計画したりします。

メリット: vSolution MATRIXは、グループがコンテンツを簡単に共有し、リアルタイムでアイデアを統合できるようにすることで、ダイナミックな協働を促進します。

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定義: 学習者は対話を通じてアイデアを表現し、挑戦し、洗練します。

vSolution MATRIXを使用した教室での活動:

• 講師は、論争の的となるトピック、仮説、または質問についてクラス全体またはグループレベルのディスカッションを促進します。
• 学生は、Cynapのワイヤレス共有機能を使用して、自分のデバイスからグループまたはメインスクリーンに議論、証拠、または視覚資料を表示します。
• 講師はvSolution MATRIXのマルチスクリーン管理機能を使用して、学生の議論を並べて比較し、アイデアを比較したり、即時フィードバックを提供したりします。
• 例: 歴史の授業では、学生が歴史的出来事の原因について議論し、タイムライン、視覚資料、または一次資料を提示してポイントを支持します。

メリット: 画面とコンテンツ共有オプションの集中管理により、リアルタイムディスカッションが強化され、有意義なピア・ツー・ピアの対話が促進されます。

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定義: 学習者は積極的に情報を探し、調査結果を評価し、結論を導き出します。

vSolution MATRIXを使用した教室での活動:

• 学生は、デジタルライブラリ、学術的な情報源、またはキュレーションされたオンラインプラットフォームから証拠を集める必要がある研究課題を与えられます。
• 各グループは、協働ステーションで信頼できるリソースを検索するために接続されたデバイスを使用して作業します。
• グループは、調査結果をローカル画面で共有し、評価を要約します。教授はこのコンテンツを簡単にメインディスプレイに表示して比較および分析できます。
• 例: 学生が異なる地域における気候変動の影響を調査し、主要な調査結果、データ、インフォグラフィックを提示します。

メリット: WolfVisionの柔軟なソリューションは、独立した調査やグループ主導の調査を支援し、講師が進捗を監視できるようにします。

定義: 学習者は積極的な課題を通じて知識を応用し、フィードバックを受け取り、アプローチを洗練させます。

vSolution MATRIXを使用した教室での活動:

• 講師は、グループワークステーションで学生に実践的な課題（例: 数学の問題を解く、コーディングする、デジタルデザインを作成する）を提供します。
• 学生は進捗状況をローカル画面に表示し、即座にグループのフィードバックや講師の介入を受けられます。
• 講師は教室内を移動し、vSolution MATRIXを通じてすべてのグループディスプレイをリアルタイムで確認し、個別のフィードバックを提供します。
• 例: 工学の授業で、学生がCADソフトを使用して構造物を設計し、画面を共有してピアフィードバックを受け、入力に基づいてモデルを改良します。

メリット: システムのライブフィードバック機能により、アクティブラーニングが確保され、講師が練習活動をスムーズに監視および指導できるようになります。

学習者は、理解を示すための成果物を作成します。これらは、一般公開または講師による評価を目的とすることが多いです。

vSolution MATRIXを使用した教室での活動:

• 学生は、グループステーションで最終成果物（例: プレゼンテーション、ウェブサイト、デジタルモデル）を作成します。
• グループはCynapシステムを使用して、成果物を中央ディスプレイにワイヤレスでクラスに発表し、プレゼンテーション間のスムーズな移行を実現します。
• プレゼンテーションには、WolfVisionの高解像度ディスプレイとストリーミング機能によりサポートされたマルチメディア要素（ビデオ、スライド、リアルタイムデモ）が含まれる場合があります。
• 例: 学生がクラスプロジェクトの再生可能エネルギーソリューションに関する調査結果を要約したグループプレゼンテーションを行います。

メリット: WolfVisionのシステムは、洗練されたプロフェッショナルなプレゼンテーションを可能にし、学生が自分の作品を効果的に発表し、観客の関心を維持できるよう支援します。

WolfVisionのvSolution MATRIXシステムは、アクティブラーニング環境において幅広い学習活動やアプローチをサポートすることで、その多様性を実証しています。協働を促進し、活動間のスムーズな移行を可能にし、リアルタイムでの共有とフィードバックを実現することで、講師が動的で魅力的な学習体験を創り出すことを支援します。

学生がさまざまな方法で学ぶことを認識し、vSolution MATRIXは多様な学習スタイルに対応する柔軟性を提供します。これにより、すべての学習者が積極的に参加し、協働し、有意義な成果物を生み出して教育の旅を充実させることができます。

WolfVisionのシステムやソリューションがアクティブラーニング教室のニーズをどのようにサポートできるか、ぜひお問い合わせください。