マサチューセッツ大学ローウェル校

パートナーシップとイノベーションでアクティブラーニングを高度化

WolfVisionテクノロジーによるTEAL教室のイノベーション推進

マサチューセッツ大学ローウェル校（UMass Lowell）は、米国マサチューセッツ州ローウェルに所在する、全米で高く評価されている公立研究大学です。18,000名を超える多様な学生が在籍し、自然科学、工学、人文科学、芸術分野にわたる幅広い学術プログラムを提供しています。同大学は、体験型学習とイノベーションを重視する教育方針で知られています。

UMass Lowellは、互いに密接に連携する3つのキャンパスにまたがって展開されており、教育体験を向上させるための先進的な教育テクノロジーの導入において、先進的な取り組みを進めています。

UMass Lowellは、教育環境の近代化に大きく投資し、WolfVisionテクノロジーの幅広い導入を通じて、アクティブラーニング手法を積極的に取り入れています。キャンパス全体では、WolfVision Cynapシステムを備えた教室が増加しており、協働的で柔軟性が高く、インタラクティブな学習環境を支援しています。

現在、同大学ではWolfVision Cynap ProおよびCynap Core Proシステムを活用した4つのTEAL（Technology-Enhanced Active Learning）教室を運用しています。さらに2室が開発中で、追加で4室が計画されています。これらの教室は、2〜10のポッドで構成される柔軟なポッドベースのMATRIXスタイル構成を採用しており、教室のレイアウトに応じて24〜64名の学生に対応します。

各ポッドは、グループでの協働作業、ワイヤレスでのコンテンツ共有、直感的な接続性をサポートしており、これらは堅牢なAV over IPインフラストラクチャによって実現されています。この構成により、個々のポッドとメインディスプレイ間でシームレスな双方向コンテンツ共有が可能となり、動的でインタラクティブな学習環境を促進します。

教員向けの包括的なTEAL認定プログラムをいち早く確立した教育機関の一つとして、私たちはWolfVisionと緊密に連携し、教育と学習の進化するニーズに応えるソリューションの形成に取り組んできました。

Bob Coppenrath Principle Instructional Technologist - UMass Lowell

COMPOSERモード：大規模環境における構造化されたコラボレーション

複数のワークステーションを備えたTEAL教室に加えて、同大学にはWolfVision vSolution COMPOSERを導入した教室が3室あり、それぞれ約60名の学生を収容できるよう設計されています。これらの空間では、COMPOSERモードで動作するCynap Proユニットが活用されています。COMPOSERモードは、コンテンツ配信を最適化するためのデュアルスクリーン出力を可能にする機能です。

通常、一方のスクリーンには遠隔参加者または教員が主導するコンテンツを表示し、もう一方のスクリーンにはデジタル教材、注釈付きのビジュアル資料、または学生が共有したコンテンツを表示できます。

このレイアウトにより、より構造化されたコラボレーションが可能になります。教員は視覚的なワークフローをより効果的に管理し、グループディスカッション中も内容を明確に保つことができます。2面のディスプレイと、シンプルで直感的なインターフェースを組み合わせることで、COMPOSER教室は学生の積極的な参加を促進します。また、教員はドングル、アプリ、追加ソフトウェアを必要とせずに、コンテンツの共有、管理、表示を行うことができます。

このシンプルなアプローチは、学習環境において使いやすさと簡便性を重視する同大学の方針に合致しています。

すべてのユーザーに対応する柔軟な学習環境

UMass Lowellにおける最新の取り組みの一つが、従来型の授業形式とアクティブラーニング形式を容易に切り替えられる、新しいハイブリッド教室です。Extronタッチパネルを使用することで、教員は教室前方で行う従来型の授業と、TEALスタイルの協働型セットアップを切り替えることができます。これにより、教員は自身が最も使いやすいと感じるテクノロジーを活用して授業を行うことができます。

このアプローチは、教室の稼働率を最大限に高め、常に利用可能な学習空間を確保することにもつながります。また、この柔軟な運用は、システムを効果的に活用する方法を教員に提供するUMass LowellのTEAL認定プログラムと組み合わせられています。

新たに認定を受けた教員をこれらのTEAL教室に配置することで、一貫性があり、自信を持ったシステム活用が可能となり、大学全体で高い教育水準を維持することができます。

TEAL（Technology-Enhanced Active Learning）を授業に取り入れたことで、学生が授業内容に取り組む姿勢は大きく変わりました。

Professor Michelle Scriber UMass Lowell

教員のために設計され、学生のために構築された環境

各ポッドに設置された操作ボタンからは、クイックスタートガイドを提供するWebページを起動できます。このガイドは教員用の教卓からも利用できます。TEAL教室では、個別にアップロードされたMicrosoft Visio図面が使用されており、操作画面上で教室レイアウトを視覚的に確認できます。これにより、教員はスクリーン間やグループ間でコンテンツを簡単に送信・取得できます。

これらのソリューションの効果は明確です。現在、これらの複合型教室では、自然科学、テクノロジー、工学、数学、教育、リベラルアーツなど、84種類の異なる授業が行われています。教室の人気は非常に高く、通常は最大6か月先まで予約が埋まっており、利用申請は先着順で処理されています。

また、工学部門および製造関連部門では、タッチスクリーンディスプレイを搭載したカートに取り付けられたモバイル型WolfVision Cynap Coreシステムも使用されています。これにより、コラボレーションツールを実験室環境にも展開し、より幅広い授業スタイルと学習環境をサポートしています。

リモート管理と最小限のサポート対応

すべてのシステムは、クラウドベースの仮想サーバー上でホストされるWolfVisionのリモート管理ソフトウェア、vSolution Link Proを使用して一元管理されています。これにより、管理者はシステム環境全体を包括的に制御できます。教員がサポートを必要とするケースはまれですが、そのような場合には、IT管理者が個々のポッドへリモートでアクセスし、迅速に支援を行うことも可能です。

Cynapの全モデルでユーザーインターフェースを標準化することにより、UMass Lowellはすべての教室で一貫したユーザー体験を実現しています。これにより、Cynapテクノロジーを備えたすべての教室でTEAL認定が有効となり、教員向けトレーニングの簡素化とオンボーディング時間の短縮につながっています。

新しいハイブリッド教室は、冗長性も考慮して設計されています。いずれかの運用モードに不具合が発生した場合でも、教員は代替構成に切り替えることができます。これにより、教室スペースが常に貴重なリソースである大学においても、授業を継続して実施できます。

さらに、Zoom接続のCOMPOSER教室を活用したHyFlex学習をサポートする計画も進められており、こうした柔軟な学習環境の活用範囲はさらに拡大していく予定です。複数の教室にはWolfVision Visualizerシステムも導入されており、Cynapインターフェースに直接統合されています。これにより、個別の操作機器が不要となり、教員から特に高く評価されています。

卒業時に振り返った学生たちは、さまざまな授業形式を経験したうえで、私のTEALコースを最も優れた授業として挙げています。

Suzanne Young, Ph.D. Teaching Professor - Chemistry Department, UMass Lowell

さらに、Zoom接続のCOMPOSER教室を活用したHyFlex学習をサポートする計画も進められています。これにより、こうした柔軟な学習環境の活用範囲はさらに拡大する予定です。複数の教室にはWolfVision Visualizerシステムも導入されており、Cynapインターフェースに直接統合されています。個別の操作機器が不要となるため、教員から特に高く評価されています。

TEALを通じて、UMass Lowellは教育と学習の新たなモデルを構築しました。教員に革新的なツールを提供することで、キャンパス全体における学生の積極的な参加、協働、そして学修成果の向上を支援しています。

Bill Suppa M.Ed Director, Instructional & Classroom Technology - UMass Lowell

イノベーションとパートナーシップのモデル

UMass Lowellにおける導入の成功は、綿密に設計されたテクノロジー統合と教員の積極的な関与が、学習体験をどのように向上させられるかを示す優れた事例です。Lowellを際立たせているのは、単にハードウェアだけではありません。継続的な改善への取り組み、パートナーシップ、そしてWolfVisionとの協働が、その基盤となっています。

「WolfVisionとのパートナーシップは、テクノロジープロバイダーが顧客の声に真摯に耳を傾けることで何が可能になるかを示しています。教員向けの包括的なTEAL認定プログラムをいち早く確立した教育機関の一つとして、私たちはWolfVisionと緊密に連携し、教育と学習の進化するニーズに応えるソリューションの形成に取り組んできました。

実際の教室での経験に基づいて製品開発を適応させようとするWolfVisionの姿勢は、教員を支援し、学生の参加を促し、UMass Lowellを教育テクノロジーの先進的な位置に導く革新的な学習環境の開拓に貢献しています。」Bob Coppenrath, Principle Instructional Technologist, UMass Lowell

同大学からのフィードバックは、CynapおよびMATRIXプラットフォームの改善に直接貢献してきました。これは、顧客との関係がユーザーコミュニティ全体に利益をもたらすイノベーションを推進できることを示す一例です。現在、UMass LowellのすべてのTEAL教室にはWolfVisionのコンポーネントが導入されており、これは、利用しやすく、直感的で、学習者の参加を促す教育という共通のビジョンを示しています。

同大学がTEAL環境をさらに拡大し、そのアプローチを継続的に発展させる中で、UMass Lowellはすでに米国内外の他のキャンパスにとって、着想と基準となる存在になっています。