概要
クリスチャニア大学は、ノルウェーのオスロとベルゲンにキャンパスを構える名門教育機関であり、高品質な教育と研究への取り組みで知られています。学士、修士、博士課程にわたる多様なプログラムを提供し、学際的な協力を重視した革新的な学習環境を育んでいます。モダンなキャンパスは、最先端の施設と活気ある学術コミュニティを学生に提供しています。クリスチャニア大学は、グローバルな関与、持続可能性、そして実践的なスキルの習得を重視し、絶えず進化するグローバルな舞台でリーダーシップを発揮できる人材を育成しています。
クリスチャニア大学は、WolfVisionとの協力により、最先端のアクティブラーニング教室を2つ導入することで学習環境を大幅に向上させました。これらの革新的な教育スペースは、協働学習を促進し、学生のエンゲージメントを高めるよう設計されています。
課題
6年前、教育学部マネージャーのベネディクテ・ルーア・ブロム氏と教育技術シニアアドバイザーのトロンド・ソーリ氏が率いるクリスチャニア大学の教育および技術チームは、アクティブラーニング教室の可能性を探り始めました。当時、ヨーロッパでの関連研究は限られていましたが、北アメリカやオーストラリアで高等教育にアクティブラーニング環境を成功裏に導入した例に触発されました。
学生数の増加と教育方法の近代化の必要性に直面したクリスチャニア大学は、最初に古い建物でアクティブラーニング教室の試験運用を行いました。この試験では、WolfVisionのCynap ProおよびCynap Core Proシステムを活用した8つのワークステーションを備えた部屋を設置しました。この試験運用により、目的に応じたエンドツーエンドのソリューションの可能性が明らかになり、即席のセットアップを検討する段階から、アクティブラーニング専用に設計された技術への投資へと方針を転換しました。

私たちにはこのような大規模な教室が必要でしたが、WolfVisionのシステムのおかげでそれが可能になりました。
Trond Sørli 教育技術シニアアドバイザー - クリスチャニア大学カレッジ解決策
COVID-19パンデミック後、クリスチャニア大学では学生の入学者数が急増し、大規模なアクティブラーニングスペースの必要性が一層高まりました。試験運用された教室の評価が好評だったことを受け、大学はオスロ中心部の新しい建物にWolfVisionのvSolution MATRIXシステムを導入し、2つの大規模な教室を設置しました。それぞれの教室は最大120人の学生を収容可能で、協働的で技術を活用した学習を実現しています。
「多くの学生が1つのアクティブラーニングスペースに集まり、ワークステーションで共同作業を行える環境を作りたかったのです。WolfVisionのシステムのおかげで、このような大規模な教室の管理が非常に簡単になりました」と教育学部マネージャーのベネディクテ・ルーア・ブロム氏は語りました。
vSolution MATRIXシステムは、教師が大規模な学生グループを効果的に管理できるように設計されており、タッチスクリーンインターフェースを介して学生の活動をリアルタイムで監視できます。教師はすべての学生ワークステーションを確認でき、これにより、階段式の大教室でも学生の積極的な参加を確保できます。それぞれの教室には20のワークステーションが設置されており、小グループでの共同作業が可能です。システムにはマイクや有線・無線のコンテンツ共有機能が含まれており、グループ全体でのシームレスな共有が可能です。また、各教室にはVZ-2.UHDビジュアライザーシステムが設置されており、授業中に「ライブ」コンテンツを画面に表示できます。
さらに、WolfVisionのvSolution COMPOSERは、デュアルスクリーンのコンテンツ管理システムとしてセットアップの重要な要素となっており、教師が教室の視聴覚体験をより細かくコントロールできます。このシステムは複数のコンテンツソースを簡単に管理・操作し、教室内の2つの主要ディスプレイ画面に表示できるため、インタラクティブな環境がさらに向上します。
また、スケジュールされた授業以外の時間には、学生がこれらの教室を自主的なグループワークに利用することで、学習スペースの使用率と価値を最大化しています。
導入当初、教師たちは新しいシステムに慣れるためのワークショップに招かれました。オンラインツールキットが提供され、教室内で行えるさまざまな教育活動が説明されました。授業開始前には、現場での追加トレーニングが行われ、教師がこれらの教室をスムーズかつ快適に利用できるよう配慮されました。

WolfVisionのシステムは、このような大規模な教室の管理を大幅に簡素化します。
Benedicte Røer Blom 教育学部マネージャー - Kristiania University College影響
新しいアクティブラーニング教室は、複数の分野にわたる教育と学習を一変させました。その柔軟な設計により、学生たちは共同作業、問題解決、アイデアの共有を積極的に行うことができ、これらは彼らが将来の職業生活で必要とするチームワークスキルを反映しています。クリスチャニア大学はすでに教師からポジティブなフィードバックを受けており、多くの教師がコース教材を再考し、これらの新しい空間を最大限に活用するために教育戦略を調整しています。
この技術は学生間の対話を強化するだけでなく、大規模でダイナミックなクラスを管理するための直感的なプラットフォームを教師に提供することで支援しています。
「私たちにはこのような大規模な教室が必要でしたが、WolfVisionのシステムのおかげでそれが可能になりました」とトロンド・ソーリ氏は述べています。「教師は現在、WolfVisionのvSolution MATRIXやvSolution COMPOSERを使用して学生の活動をより効果的に監視・管理でき、複数の画面にコンテンツを共有し、教室の視聴覚体験を完全にコントロールできるようになっています。」
現在、これらの教室ではハイブリッド同期学習は提供されていませんが、将来的な拡張の可能性があります。専用のWi-Fiネットワークが既に整備されているため、教室はオスロとベルゲン間のようなキャンパス間での遠隔授業にも容易に対応でき、学生や教職員の柔軟性をさらに向上させることができます。

結論
クリスチャニア大学カレッジがアクティブラーニング教室に投資したことは、革新的で学生中心の教育への取り組みを象徴しています。WolfVisionとの提携を通じて、大学は協働を促進し、現実の課題に備える学生を育成するための現代的で多用途な学習環境を創り出しました。これらの教室は単なる学びの場ではなく、対話、問題解決、チームワークの拠点であり、学術的学習と実践的な仕事関連の経験を融合させるという大学の使命を体現しています。