Università di Okayama Gakuin

L’Università di Okayama Gakuin mantiene fede alla propria filosofia educativa originaria, i “Tre Principi Educativi”, offrendo al contempo un apprendimento pratico e orientato alla comunità. Lo scorso anno, l’università ha installato il VZ-2.UHD in un’aula di apprendimento basato sui problemi (PBL) di nuova istituzione. Abbiamo parlato con loro della loro esperienza nell’utilizzo del VZ-2.UHD, una videocamera da tavolo a posizione fissa che introduce in aula un concetto fino ad allora inedito.

Su un display da 98 pollici, un flusso continuo di equazioni scritte a mano si dispiega senza interruzioni. L’immagine, come se fosse tracciata dal vivo proprio davanti agli occhi dello spettatore, crea un senso dinamico di presenza molto diverso dall’insegnamento tradizionale alla lavagna.
Il professor Komatsu, docente del Dipartimento di Gestione Alimentare presso la Facoltà di Digital Life dell’Università di Okayama Gakuin, condivide le sue impressioni:

“Ciò che mi ha colpito di più è stata l’altissima qualità dell’immagine e l’eccezionale profondità di campo. Ora utilizzo il VZ-2.UHD come sostituto della lavagna, poiché il suo output viene visualizzato su tutti i monitor presenti in aula. È inoltre incredibilmente utile quando fornisco un feedback sui lavori degli studenti – durante quiz o esercitazioni posso correggere i loro elaborati con una penna rossa e spiegare direttamente mentre procedo. Anche quando la mia mano con la penna è visibile, il testo sulla pagina rimane nitido e facilmente leggibile. Non c’è alcuna sfocatura. Basta un rapido giro della ghiera dello zoom e la messa a fuoco si regola istantaneamente e automaticamente, senza dover interrompere la lezione per modificare impostazioni. Questo contribuisce davvero a mantenere la continuità della lezione.”

Il professor Harada, Presidente e Rettore dell’Università di Okayama Gakuin / Okayama Junior College, aggiunge:

“Il VZ-2.UHD non è soltanto un’ottima alternativa alla scrittura tradizionale alla lavagna – può essere utilizzato anche per mostrare materiali stampati o articoli di riviste, risultando ideale per lezioni di tipo discorsivo incentrate su un unico tema. Oggi, le capacità di presentazione non si limitano più a illustrare slide PowerPoint preconfezionate davanti a un pubblico. Cresce sempre più l’esigenza di competenze di presentazione interattiva, in cui il relatore risponde a feedback, risolve domande e si adatta in tempo reale. Ritengo che il VZ-2.UHD sia uno strumento estremamente efficace per sviluppare questo tipo di abilità di comunicazione e business.”

“Collegando l’unità a un computer tramite USB, l’output delle immagini può essere salvato come foto o video. La testa della telecamera rotante consente non solo la visione verso il basso, ma anche in avanti e all’indietro, offrendo grande flessibilità nei contenuti acquisibili. In altre parole, può funzionare anche come videocamera USB per la didattica a distanza. Più lo utilizziamo, più ci rendiamo conto delle innumerevoli possibilità che questa telecamera offre.”