Se concentrer sur ce qui fonctionne – Accompagner le développement des élèves par des progrès positifs
À la Tachibana High School, la philosophie éducative fondamentale consiste à reconnaître et à valoriser les compétences réelles des élèves, plutôt que de s'attarder sur ce qu'ils ne peuvent pas faire. Inspirée par cette approche, l’école utilise Cynap depuis cinq ans pour encourager l’autonomie des élèves qui ne suivent pas l’enseignement dans un cadre traditionnel.
Aujourd’hui, cinq ans après la transition vers des salles de classe entièrement sans fil, nous avons rencontré le vice-président, M. Matsui, pour discuter de l’utilisation actuelle du système.
Plus de cinq ans de fonctionnement fiable : Cynap continue d’offrir des performances stables
À la Tachibana High School, les câbles HDMI ne sont plus utilisés pour connecter les appareils aux projecteurs. Désormais, tous les appareils apportés en classe se connectent sans fil. L’école a adopté Cynap en avril 2020 et, plus de cinq ans plus tard — en septembre 2025 — nous avons rencontré le vice-principal Tomoaki Matsui pour en savoir plus sur l’évolution du système depuis son déploiement.
« Cela fait maintenant cinq ans que nous avons installé Cynap dans chaque salle de classe, et aujourd’hui, le mirroring sans fil est devenu une habitude naturelle pour nous », explique M. Matsui. « Dans mes cours d’anglais, je diffuse souvent des vidéos YouTube pour aider les élèves à se familiariser avec la langue dans des contextes réels. Pouvoir se déplacer librement tout en contrôlant la lecture met vraiment en valeur la praticité d’un environnement sans fil. »
Dans l’établissement, les appareils Cynap sont connectés au réseau interne via un câble LAN. Cette configuration permet aux ordinateurs portables Windows et aux iPad – couramment utilisés par les enseignants – d'accéder à Internet et de partager leur écran de manière fluide. « C’est incroyablement pratique », souligne M. Matsui, « car cela permet de faire du mirroring depuis un iPad tout en restant connecté au web. »
L’un des critères déterminants dans le choix de Cynap a été sa compatibilité native avec les protocoles de mirroring standards comme Miracast et AirPlay. « Aucun dongle USB ni installation d’application n’était nécessaire – tout a fonctionné immédiatement, dès la première utilisation », se souvient-il. « Mais en réalité, ce que les enseignants recherchent avant tout dans un système de présentation sans fil, c’est la fiabilité. Si la connexion se coupe ou que la lecture vidéo devient saccadée, on finit par ne plus l’utiliser et on revient naturellement aux câbles. »
« Cynap, en revanche, s’est révélé extrêmement stable. Bien sûr, je ne dirais pas que nous n’avons jamais eu de déconnexion, mais en cinq ans d’utilisation, nous n’avons rencontré aucune défaillance matérielle et les performances ont toujours été constantes. En ce qui concerne la durabilité à long terme et la stabilité – des aspects difficiles à évaluer au moment de l’achat – Cynap a pleinement répondu à nos attentes. »
« Cynap s’est révélé remarquablement stable. Même en termes de durabilité et de fiabilité à long terme — des facteurs difficiles à évaluer au moment de l’achat — il a pleinement répondu à nos attentes. »
Tomoaki Matsui Vice-principal - Tachibana High School, Institution Éducative Tachibana GakuenCynap offre des options de connectivité flexibles
Parmi les avantages bien connus de Cynap figurent l’absence de dongles ou d’applications nécessaires, la compatibilité multi-système et la possibilité de connecter jusqu’à quatre appareils simultanément. Toutefois, cette étude de cas met également en lumière deux autres atouts essentiels : la stabilité opérationnelle à long terme et la flexibilité des options de connectivité — deux aspects qui se sont révélés cruciaux après plus de cinq ans d’utilisation continue à la Tachibana High School.
Dans l’établissement, les appareils Cynap sont connectés au réseau interne via un câble LAN. Parmi les deux modes de connexion sans fil disponibles, l’école utilise le mode Point d’accès (Access Point Mode), qui permet aux ordinateurs portables Windows d’utiliser Miracast P2P pour effectuer un mirroring direct, sans passer par le réseau scolaire, tandis que les tablettes utilisent AirPlay, qui fonctionne via le réseau interne.
En alternative, le mode Infrastructure permet aux appareils de se connecter via les points d’accès Wi-Fi existants de l’établissement. Cela signifie que Cynap peut s’adapter à des environnements réseau segmentés — par exemple, en séparant les réseaux des enseignants et des élèves — tout en autorisant le partage d’écran depuis les deux segments.
Fonctionnant sous un système d’exploitation Linux, Cynap offre également un haut niveau de sécurité. Fait rare dans cette catégorie de produits, il est également accompagné d’un livre blanc sur la sécurité, illustrant l’engagement fort de WolfVision en matière de protection des données et de conformité aux normes IT.
Qu’est-ce que Miracast P2P ?
Les appareils Windows utilisent Miracast pour le partage d’écran sans fil. Deux méthodes de connexion sont disponibles : P2P (Peer-to-Peer) et MS-MICE (Miracast via une infrastructure réseau).
Le principal avantage de la connexion P2P réside dans son indépendance vis-à-vis de la configuration réseau : elle permet aux utilisateurs de se connecter librement, sans dépendre d’un réseau Wi-Fi existant. Même si Cynap fonctionne en mode autonome (non connecté à un réseau), un PC Windows peut toujours effectuer un mirroring tout en conservant sa connexion au réseau Wi-Fi de l’établissement ou de l’entreprise.
Pour éviter les connexions accidentelles à un appareil incorrect, Cynap intègre une fonction de code PIN : avant d’établir la connexion, l’utilisateur doit saisir un code à quatre chiffres généré aléatoirement. Cela ajoute une couche de sécurité supplémentaire et garantit que le partage d’écran est toujours volontaire et sécurisé.
Contenu de l’entretien fourni par :
Tomoaki Matsui
Vice-principal
Tachibana High School, Institution Éducative Tachibana Gakuen