Oaklands College, Royaume-Uni

Oaklands College, situé dans le Hertfordshire, au Royaume-Uni, redéfinit ce qui est possible dans l’enseignement postsecondaire grâce à une approche audacieuse et tournée vers la technologie en matière d’enseignement et d’apprentissage.

Avec des campus à St Albans, Welwyn Garden City et Borehamwood, le collège accueille des milliers d’apprenants âgés de 16 à 18 ans dans un large éventail de programmes académiques et professionnels. Au cœur de cette démarche d’innovation se trouve le Cynap Pro de WolfVision, un hub multimédia qui transforme la manière dont les étudiants s’impliquent, collaborent et créent.

Dans l’espace phare du collège, baptisé “iCollaborate” – une salle repensée avec des gradins rétractables – la technologie occupe une place centrale. Cet espace est équipé d’un écran panoramique de 6 mètres, complété par un système intégré de suivi multimédia et de présentation. Conçu pour offrir une polyvalence maximale, iCollaborate permet d’accueillir des présentations, séminaires, conférenciers invités, travaux de groupe immersifs et même des performances en direct.

Cet environnement flexible fait office à la fois d’amphithéâtre et de lieu événementiel high-tech, pouvant accueillir jusqu’à 180 participants sur site, tout en prenant en charge l’apprentissage hybride via la diffusion en direct. Ici, Cynap Pro joue le rôle de système audiovisuel central, gérant de manière fluide les sources provenant d’ordinateurs, de portables, de microphones au plafond et même de caméras en direct. Conçu et installé par Roche AV, le système permet aux enseignants et aux organisateurs d’événements de gérer des présentations dynamiques de niveau professionnel grâce à la fonctionnalité vSolution COMPOSER de WolfVision.

« Nous avions entre 11 et 15 contenus différents chargés en même temps – présentations, musique, flux vidéo en direct, vidéos préenregistrées, » explique Matthew Hunt, Spécialiste en intégrations techniques. « La fonctionnalité vSolution COMPOSER de Cynap Pro nous a permis de passer de l’un à l’autre sans effort. C’est intuitif, puissant et parfaitement adapté à la gestion d’événements en direct. »

Cette fonctionnalité a été essentielle pour organiser des événements étudiants à fort impact, comme le récent Barber Bash, où des barbiers ont réalisé des coupes en direct pendant que plusieurs angles de caméra étaient diffusés sur l’écran principal. La musique, l’identité visuelle et les présentations ont été coordonnées en direct — sans aucune interruption.

Au-delà des événements, Oaklands College a adopté la réalité virtuelle (VR) comme outil pédagogique central — et utilise Cynap Pro pour donner vie à ces expériences de manière à en faire bénéficier non seulement l’utilisateur du casque, mais aussi toute la classe.

Sous la direction d’Anna Fairchild, Responsable des technologies futures et des environnements d’apprentissage, le collège a noué un partenariat avec Bodyswaps, une entreprise qui développe des applications immersives de VR axées sur la formation aux compétences comportementales. Leurs solutions intègrent des jeux de rôle, des scénarios de débat et un retour d'information généré par intelligence artificielle pour favoriser le développement personnel et professionnel. Grâce à la compatibilité Miracast, les étudiants portant des casques Pico VR peuvent diffuser leur expérience en temps réel sur de grands écrans via Cynap, permettant ainsi aux autres participants d’observer, d’analyser et de s’impliquer activement.

« La réalité virtuelle est généralement une expérience très personnelle, en tête-à-tête, » explique Anna. « Mais avec Cynap, nous pouvons projeter ce qui se passe dans le casque à toute la salle. Cela en fait une expérience collaborative — cela ouvre la discussion, la rétroaction entre pairs, voire l’évaluation. »

Ce modèle est utilisé non seulement dans la formation des étudiants, mais aussi dans le développement du personnel et lors de sessions avec des employeurs. Par exemple, les étudiants peuvent observer un camarade en situation VR et annoter ses comportements sur tablette ou enregistrer des suggestions d’amélioration — créant ainsi une boucle de rétroaction dynamique entre l’univers virtuel et l’environnement physique.

Grâce aux outils intégrés de diffusion et de collaboration de Cynap, Oaklands est désormais en mesure de proposer des cours et des masterclasses simultanément sur plusieurs campus. Les étudiants de St Albans peuvent participer à des sessions organisées à Welwyn Garden City — ou même à l’international — sans quitter leur salle de classe.

Dans un cas particulièrement marquant, l’équipe d’Anna a utilisé l’espace immersif “iPlatform”, équipé de la technologie Igloo, pour voyager virtuellement en Patagonie, puis a diffusé l’expérience dans la salle iCollaborate via Cynap Pro. « Nous l’avons appelé un voyage sans évaluation des risques, » plaisante-t-elle — soulignant la capacité du système à élargir l’accès et à stimuler la curiosité des étudiants.

Ce modèle hybride est désormais utilisé pour soutenir l’apprentissage inter-campus, organiser des cérémonies de remise de prix à grande échelle, des journées avec les employeurs, et bien plus encore. L’intégration de micros de plafond et la compatibilité avec le système Q-SYS offrent une gestion audio et un contrôle de salle robustes, tandis que les capacités multi-source de Cynap permettent de passer facilement d’une entrée en direct à des contenus multimédias ou à des périphériques externes.

Cynap Pro a également permis d’améliorer la qualité des événements ouverts au public du collège. Lors d’une récente cérémonie de remise des prix VTCT, des clients externes ont demandé une diffusion multi-écrans, des contenus interactifs, ainsi qu’une production sur site. Cynap Pro a tout pris en charge — avec plusieurs sources actives en simultané et un flux de travail fluide grâce à vSolution COMPOSER.

Même la direction du collège s’est approprié la solution. Le comité de direction utilise désormais le système pour ses réunions mensuelles, en y intégrant des quiz interactifs et des classements dynamiques grâce à des QR codes. Des projets sont en cours pour intégrer des iPads afin de proposer des expériences d’apprentissage et des questionnaires de style HUD (affichage tête haute), renforçant ainsi l’implication des différents départements.
 

« Ce fut une année d’expérimentation, » explique Anna. « Nous avons eu une totale liberté pour essayer de nouvelles choses, et Cynap s’est adapté à chaque fois. Ce n’est pas seulement un outil pour l’éducation — c’est un système audiovisuel professionnel qui nous donne les moyens de produire presque tout. »

La deuxième unité Cynap Pro du collège, située à St Albans, est déjà en service. Bien que l’espace soit plus petit, l’objectif est de reproduire le succès de la salle iCollaborate et de l’intégrer à l’écosystème numérique global de l’établissement. L’ambition à long terme : connecter tous les principaux espaces d’apprentissage numériques du collège pour créer une expérience fluide et unifiée.

Les cours de construction et d’ingénierie en bénéficient également. Les étudiants analysent régulièrement des vidéos de drones et des images à 360° via Thinglink, en utilisant les écrans Cynap Pro. Parmi les perspectives envisagées : annoter des plans d’ingénierie en 360° ou naviguer dans des environnements virtuels. « C’est un véritable changement de paradigme, » affirme Anna. « Les étudiants ont le sentiment de faire partie de quelque chose de professionnel. Leur comportement change dans cet espace : ils se tiennent plus droits, participent davantage et repartent inspirés. »

Avec Cynap Pro au cœur de ses espaces d’apprentissage les plus innovants, Oaklands College établit une nouvelle référence en matière d’éducation enrichie par la technologie. En combinant une infrastructure flexible, des outils immersifs, et un contrôle audiovisuel intuitif, le collège enrichit non seulement l’expérience étudiante, mais il donne également à son personnel les moyens d’innover, d’organiser des événements percutants et de bâtir un environnement véritablement tourné vers l’avenir.