Kristiania University College

La Universidad Kristiania, ubicada en Oslo y Bergen, Noruega, es una institución prestigiosa conocida por su compromiso con la educación e investigación de alta calidad. Ofreciendo una amplia gama de programas de licenciatura, posgrado y doctorado, la universidad fomenta un entorno de aprendizaje innovador con un fuerte enfoque en la colaboración interdisciplinaria. Sus campus modernos brindan a los estudiantes acceso a instalaciones de vanguardia y a una comunidad académica dinámica. La Universidad Kristiania enfatiza el compromiso global, la sostenibilidad y las habilidades prácticas, preparando a los estudiantes para roles de liderazgo en un panorama global en constante evolución.

La Universidad Kristiania ha mejorado significativamente sus entornos de aprendizaje al introducir dos aulas de aprendizaje activo de última generación. Desarrollados en colaboración con WolfVision, estos innovadores espacios de enseñanza están diseñados para fomentar el aprendizaje colaborativo y aumentar la participación de los estudiantes.
 

Hace seis años, los equipos pedagógicos y técnicos de la Universidad Kristiania, liderados por Benedicte Røer Blom, Directora del Departamento Pedagógico, y Trond Sørli, Asesor Senior en Tecnología Educativa, comenzaron a explorar el potencial de las aulas de aprendizaje activo. Aunque encontraron poca investigación europea sobre el tema, se inspiraron en ejemplos exitosos de América del Norte y Australia, donde los entornos de aprendizaje activo se habían integrado con éxito en la educación superior.

Frente al aumento del número de estudiantes y la creciente necesidad de modernizar los métodos de enseñanza, Kristiania inicialmente realizó un proyecto piloto con un aula de aprendizaje activo en un edificio antiguo. Comenzaron con una sala equipada con ocho estaciones de trabajo, impulsadas por los sistemas Cynap Pro y Cynap Core Pro de WolfVision. Este piloto demostró el potencial de una solución completa diseñada específicamente, lo que llevó al equipo a pasar de considerar configuraciones improvisadas a invertir en tecnología diseñada específicamente para el aprendizaje activo.
 

Tras la pandemia de COVID-19, Kristiania experimentó un aumento en las inscripciones de estudiantes, acelerando la necesidad de espacios de aprendizaje activo con gran capacidad. Después de una evaluación positiva de su aula piloto, la universidad amplió el concepto instalando el sistema vSolution MATRIX de WolfVision en dos grandes aulas de su nuevo edificio en el centro de Oslo. Estas aulas pueden albergar hasta 120 estudiantes cada una, permitiendo un aprendizaje colaborativo mejorado con tecnología.

“Queríamos reunir a un gran número de estudiantes en un único espacio de aprendizaje activo donde pudieran colaborar en estaciones de trabajo. El sistema de WolfVision hace que la gestión de aulas tan grandes sea mucho más sencilla,” dijo Benedicte Røer Blom.

El sistema vSolution MATRIX permite a los profesores gestionar eficazmente grandes grupos de estudiantes, proporcionando supervisión en tiempo real de las actividades estudiantiles a través de una interfaz táctil. Los profesores pueden monitorizar todas las estaciones de trabajo de los estudiantes, asegurando su participación activa, incluso en estos grandes auditorios escalonados. Cada aula está equipada con 20 estaciones de trabajo, permitiendo a los estudiantes colaborar en pequeños grupos. El sistema incluye micrófonos y capacidades de compartición de contenido, tanto por cable como inalámbricas, facilitando la compartición fluida del trabajo dentro del grupo más amplio. Además, cada aula está equipada con un sistema Visualizador VZ-2.UHD, que permite mostrar materiales de contenido "en vivo" en pantalla durante las sesiones de clase.

Adicionalmente, el vSolution COMPOSER de WolfVision, un sistema de gestión de contenido de doble pantalla, es parte integral de la instalación, permitiendo a los profesores un mayor control sobre la experiencia audiovisual del aula. El sistema permite gestionar fácilmente contenido de múltiples fuentes y mostrarlo en las dos pantallas principales de la sala, mejorando aún más el entorno interactivo del aula.

Cuando no están en uso para clases programadas, los estudiantes también utilizan las aulas para trabajos en grupo independientes, maximizando el uso y el valor de estos espacios de aprendizaje.

Inicialmente, se invitó a los profesores a talleres para familiarizarse con los nuevos sistemas. Se proporcionó un conjunto de herramientas en línea, que describía diversas actividades pedagógicas que podían realizarse en las aulas, y antes del inicio de las clases, se ofreció formación adicional en tecnología dentro de las aulas para garantizar una experiencia fluida y satisfactoria para los profesores que utilizan las salas.
 

Las nuevas aulas de aprendizaje activo han transformado la enseñanza y el aprendizaje en múltiples disciplinas. El diseño flexible fomenta la colaboración entre los estudiantes, la resolución de problemas y el intercambio de ideas, reflejando las habilidades de trabajo en equipo que necesitarán en sus vidas profesionales. Kristiania ya está recibiendo comentarios positivos, especialmente de profesores que están replanteando sus materiales de curso y ajustando sus estrategias de enseñanza para aprovechar al máximo estos nuevos espacios.

La tecnología no solo mejora la interacción entre los estudiantes, sino que también apoya a los profesores al proporcionarles una plataforma intuitiva para gestionar clases grandes y dinámicas.
“Necesitábamos estas grandes aulas, y el sistema de WolfVision nos ha permitido lograrlas,” dijo Trond Sørli. “Ahora los profesores pueden monitorizar y gestionar las actividades de los estudiantes de manera más efectiva utilizando vSolution MATRIX y vSolution COMPOSER de WolfVision, que permite compartir contenido en múltiples pantallas y ofrece a los profesores un control total sobre la experiencia audiovisual del aula.”

Aunque la universidad no está ofreciendo actualmente aprendizaje híbrido sincrónico en estas aulas, existe un potencial para futuras expansiones. Con una red Wi-Fi dedicada ya instalada, las aulas podrían adaptarse fácilmente para la enseñanza remota entre campus, como entre Oslo y Bergen, mejorando la flexibilidad tanto para estudiantes como para profesores.

La inversión del Kristiania University College en aulas de aprendizaje activo subraya su compromiso con una enseñanza innovadora y centrada en los estudiantes. Al asociarse con WolfVision, la universidad ha creado entornos de aprendizaje modernos y versátiles que fomentan la colaboración y preparan a los estudiantes para los desafíos del mundo real. Estas aulas no son solo espacios de aprendizaje, sino centros de interacción, resolución de problemas y trabajo en equipo, que encarnan la misión de la universidad de combinar el aprendizaje académico con experiencias prácticas y relacionadas con el trabajo.