Okayama Gakuin University

Die Okayama Gakuin University hält an ihrer ursprünglichen Bildungsphilosophie, den „Drei Bildungsprinzipien“, fest und bietet praxisorientiertes, gemeinschaftsbezogenes Lernen an. Im vergangenen Jahr installierte die Universität den VZ-2.UHD in einem neu eingerichteten Problem-Based Learning (PBL)-Klassenzimmer. Wir sprachen mit den Verantwortlichen über ihre Erfahrungen mit dem VZ-2.UHD, einer fest installierten Desktopkamera, die ein Konzept in den Unterricht bringt, das bisher nicht verfügbar war.

Auf einem 98-Zoll-Display entfaltet sich ein kontinuierlicher Strom handgeschriebener Gleichungen ohne Unterbrechung. Das Bild vermittelt den Eindruck, als würde es direkt vor den Augen der Betrachter live geschrieben – ein dynamisches Gefühl der Präsenz, das sich klar von traditionellem Tafelunterricht unterscheidet.
Herr Komatsu, Dozent am Department of Food Management in der Faculty of Digital Life der Okayama Gakuin University, berichtet:

„Am meisten beeindruckt haben mich die ultra-hohe Bildqualität und die außergewöhnliche Tiefenschärfe. Ich nutze den VZ-2.UHD inzwischen als Ersatz für die Tafel, da die Ausgabe auf allen Monitoren im Raum angezeigt wird. Er ist auch unglaublich hilfreich, wenn ich Feedback zu studentischen Arbeiten gebe – während Quizzen oder Übungen kann ich ihre eingereichten Berichte mit einem roten Stift markieren und gleichzeitig meine Anmerkungen erklären. Selbst wenn meine Hand mit dem Stift sichtbar ist, bleibt der Text auf der Seite gestochen scharf und leicht lesbar. Es gibt keinerlei Bildunschärfe. Ein kurzer Dreh am Zoomrad genügt, und der Fokus passt sich sofort und automatisch an – ohne dass ich Einstellungen vornehmen muss. Das trägt entscheidend dazu bei, den Unterrichtsfluss aufrechtzuerhalten.“

Herr Harada, Präsident und Vorsitzender der Okayama Gakuin University / Okayama Junior College, ergänzt:

„Der VZ-2.UHD ist nicht nur eine ausgezeichnete Alternative zum traditionellen Tafelanschreiben – er kann auch zum Anzeigen von Druckmaterialien oder Zeitschriftenartikeln verwendet werden und eignet sich daher ideal für diskussionsbasierte Lektionen mit einem zentralen Thema. In der heutigen Zeit geht es bei Präsentationsfähigkeiten längst nicht mehr nur darum, vorgefertigte PowerPoint-Folien vorzutragen. Immer wichtiger werden interaktive Präsentationsfähigkeiten, bei denen Vortragende auf Feedback reagieren, Fragen beantworten und sich in Echtzeit anpassen. Ich bin überzeugt, dass der VZ-2.UHD ein äußerst effektives Werkzeug zur Entwicklung solcher Business- und Kommunikationsfähigkeiten ist.“

„Durch die Verbindung des Geräts mit einem Computer über USB können Bildausgaben als Standbilder oder Videos gespeichert werden. Mit dem schwenkbaren Kamerakopf lässt sich nicht nur nach unten, sondern auch nach vorne oder hinten aufnehmen, was eine hohe Flexibilität bei der Erfassung von Inhalten ermöglicht. Mit anderen Worten: Er kann auch als USB-Kamera für den Fernunterricht eingesetzt werden. Je mehr wir ihn verwenden, desto deutlicher wird, wie viele Möglichkeiten diese Kamera tatsächlich bietet.“