VS Götzis Blattur, Vorarlberg, Österreich

Die Volksschule Götzis-Blattur. Blattur befindet sich in Vorarlberg, direkt im Mehrländereck Österreich-Deutschland-Schweiz-Liechtenstein.  Rund 200 Kinder im Alter von sechs bis elf Jahren werden an dieser österreichischen Grundschule in einem modernen und praxisnahen Lernumfeld unterrichtet. 

Seit rund zwei Jahren ist jede Klasse mit einem WolfVision Visualizer ausgestattet, der den Unterricht spürbar verändert und den Alltag für Lehrkräfte sowie Schüler  erleichtert. Die Lehrkräfte zeigen sich begeistert von der einfachen Handhabung und den vielfältigen Einsatzmöglichkeiten, die den Unterricht deutlich bereichern.

Mit nur wenigen Handgriffen können die Lehrkräfte Buchseiten, Arbeitsblätter, dreidimensionale Objekte oder handschriftliche Notizen in Echtzeit groß und gestochen scharf für die gesamte Klasse darstellen. Inhalte, die früher zeitaufwendig an die Tafel übertragen werden mussten, sind nun innerhalb von Sekunden für alle sichtbar. 

Diese visuelle Unterstützung sorgt für mehr Klarheit, eine höhere Aufmerksamkeit, da die Lehrpersonen auch den direkten Blick zu den Schülern halten können, und fördert das Verständnis – auch bei den Kindern in den hinteren Reihen.

Wie bei vielen neuen Technologien gab es zu Beginn eine gewisse Zurückhaltung. Doch die einfache und intuitive Bedienung des WolfVision Visualizers überzeugte die Lehrkräfte schon nach kurzer Zeit. Der Einsatz des Geräts im Unterricht wurde schnell ein fester Bestandteil des Schulalltags. 

Anfangs noch mit dem Beamer verbunden, wird der Visualizer heute in Verbindung mit digitalen Tafeln genutzt, von denen aus er bequem bedient werden kann. Inzwischen ist er aus dem Unterricht nicht mehr wegzudenken und zählt zu den beliebtesten Werkzeugen im Schulalltag.

Der Visualizer erlaubt es, nahtlos zwischen unterschiedlichen Medien zu wechseln – vom Schulbuch zur Zeichnung, vom Arbeitsblatt zum dreidimensionalen Modell. Besonders in der Grundschule ist es entscheidend, dass Schüler Lernprozesse Schritt für Schritt mitverfolgen können. Handschriftliche Erklärungen, Zeichnungen oder Skizzen lassen sich live übertragen, wodurch die Kinder nicht nur das Endergebnis sehen, sondern den gesamten Entstehungsprozess nachvollziehen. Das macht den Unterricht anschaulicher und steigert die aktive Beteiligung.

Ein besonderer Vorteil ist die Möglichkeit, Inhalte direkt an der digitalen Tafel zu markieren und zu ergänzen, nachdem sie über den Visualizer angezeigt werden. So können wichtige Punkte hervorgehoben, Notizen hinzugefügt oder Lerninhalte interaktiv mit der Klasse erarbeitet werden.

Der drehbare Kamerakopf des Visualizers eröffnet zusätzliche Einsatzmöglichkeiten: Lehrkräfte können problemlos Materialien an der Wand in den Unterricht einbeziehen oder Personen im Raum abbilden – ideal für Präsentationszwecke oder den hybriden Unterricht.

Die Lehrkräfte schätzen die deutliche Zeitersparnis und die Möglichkeit, Unterrichtsinhalte spontan, flexibel und visuell ansprechend zu präsentieren, ohne lange Vorbereitungszeiten in Kauf nehmen zu müssen. Der WolfVision Visualizer fördert den direkten Austausch zwischen Lehrkraft und Klasse, erhöht die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler und macht komplexe Inhalte leichter verständlich. Gleichzeitig unterstützt er eine lebendige und interaktive Unterrichtsgestaltung, die sowohl den Lernerfolg steigert als auch die Motivation im Klassenzimmer spürbar erhöht.

Die Erfahrung an der Volksschule Götzis zeigt eindrucksvoll, wie moderne Präsentationstechnik den Unterricht bereichern und den Schulalltag erleichtern kann. Der WolfVision Visualizer vereint eine intuitiv erlernbare Handhabung mit einem großen pädagogischen Mehrwert. Er unterstützt Lehrkräfte dabei, Inhalte klar, anschaulich und interaktiv zu vermitteln, steigert die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler und fördert ein aktives Lernumfeld. Heute ist er ein unverzichtbarer Bestandteil des modernen Klassenzimmers.